Докторске академске студије Студијски програм: Примењене уметности и дизајн Предмет: Плакат 1 Шифра: ПУ114 Наставник: Мићановић М. Здравко Статус предмета: изборни Број ЕСПБ: 10 Услов: Нема Циљ предмета Проширивање знања стечених на основним и мастер студијима из предмета Плакат укључујући у најширем смислу и спољне оглашавање. Стицање дубљег увида у структуру и израз плаката и оглашавања са становишта теорије медија, психологије, естетике, маркетинга… Анализа информација, искуства и идеја и кроз конкретне вежбе критичко преиспитивање, вредновање и креативно надограђивање. Исход предмета Оспособљеност за истраживање, прикупљање, одабир, процењивање и управљање информацијама из различитих извора. Примена тако стечених знања и вештина у стварању практичних (визуелно-графичких) и теоретских претпоставки за креативне помаке у области плаката и спољнег оглашавања. Садржај предмета Проширивање поља истраживања на плану структуре плаката. Трансформативна исходишта: стилизације, редукције и деформације и проблеми израза. Креативни и технички поступци: органски (аналогни и дигитални) и монтажни (колаж, монтажа, цитат). Препоручена литература Philip B Meggs: A HISTORY OF GRAPHICH DESIGN, VNR, New York 1992. Ђило Дорфлес: УВОД У ДИЗАЈН: Светови, Нови Сад, 1989. Морис Рикардс: УСПОН И ПАД ПЛАКАТА, Ревија-НИП ”Борба” Београд 1971. Умберто Еко: КУЛТУРА, ИНФОРМАЦИЈА, КОМУНИКАЦИЈА:Нолит, 1973. Jan Noble & Russel Bestiex: VISUAL RESEARCH: Ava Academia, 2005. David Bernstein: ADVERTISING OUTODOORS Watch this space: Phaidon, 1997. Е.Х.Гомбрих: УМЕТНОСТ И ИЛУЗИЈА («Од представљања до изражавања”): Нолит, Београд 1984. Часопис ИЗРАЗ (Волкер Клоц:”Цитат и монтажа у новијој књижевности и умјетности”): Сарајево 1977. Вера Хорват-Пинтарић: ОД КИЧА ДО ВЈЕЧНОСТИ: Наклада ЦДД, Загреб 1979. Карел Тајге: ВАШАР УМЕТНОСТИ: Мала едиција идеја, Београд 1977. Волфганг Кајзер: ГРОТЕСКНО У СЛИКАРСТВУ И ПЕСНИШТВУ: Светови, Нови Сад 2004. Емил Рудер: ТИПОГРАФИЈА: Партизанска књига, Љубљана 1977. Број часова активне наставе: 8 Предавања: 1 Студијски истраживачки рад: 7 Методе извођења наставе Менторски рад, консултације и коректуре. Предавања, ex katedra,  индивидуални истраживачки рад. Извештај о истраживачком раду на пројекту, визуелне презентације, елаборати, усмена саопштења. Оцена  знања (максимални број поена 100) присутност и активност на часовима 10 практичан рад 60 испит 30 Начин провере знања: презентација пројекта